学而不思则罔，思而不学则殆。在重理工MBA的教室里，有一群平日忙碌于职场、奔波于生活的MBAer，他们身着学生装，穿过士继门，重返幽静的校园，在课堂仔细聆听、在课后潜心思考……我们期待有更多的同学将自己的所学、所思、所得与大家分享，共同拥有1+1>2的力量。
重庆理工大学MBA学院 李巍教授
在重庆理工大学 MBA 的学习旅程中，《风险投资理论实务与案例》这门课程宛如一场知识与实践的盛宴，为我们揭开了商业世界与资本运作的神秘面纱。深入学习后，我收获不少，对风险投资有了进一步的了解，也对未来的职业发展与投资决策指明了方向。
一、理论知识构建认知框架
邱冬阳教授以风险投资的“募-投-管-退”四大核心环节为切入点，为我们清晰勾勒出风险投资的完整框架。
在“募”的环节，我们了解到资金的募集不仅是对资金规模的追求，更是对资金来源稳定性、资金性质适配性的精准把握。不同类型的基金，如天使基金、风险投资基金、私募股权基金等，其募集对象、募集策略和资金特点各有千秋，这要求我们在实际操作中必须精准定位，才能为后续的投资活动奠定坚实的资金基础。
“投”的环节是课程核心。邱教授深入剖析了投资项目的选择标准，从行业前景、市场潜力、技术壁垒到团队素质等多维度进行细致解读。通过对众多成功与失败投资案例的剖析，我们深刻认识到投资决策绝非简单的财务数字游戏，而是对企业未来成长潜力的精准预判。邱教授讲到，“投”主要就是“投”团队，一个具有广阔市场前景和强大技术支撑的项目，若缺乏优秀的管理团队，也难以在激烈的市场竞争中脱颖而出。反之，一个看似平凡的项目，却因拥有一支经验丰富、富有创新精神的团队，而可能成为一匹黑马，创造出意想不到的价值。
在“管”的环节，我们学习到风险投资并非一投了之，而是要深度参与到被投资企业的运营管理中。从战略规划的制定、市场资源的整合到人才团队的建设，风险投资机构都要发挥积极的引导作用。通过有效的投后管理，帮助企业提升运营效率、拓展市场份额、优化商业模式，从而实现企业价值的快速增值。这不仅考验着投资人的专业素养，更需要投资人具备敏锐的市场洞察力和丰富的管理经验。
“退”的环节则是风险投资实现收益的关键一步。邱教授详细介绍了多种退出方式，如 IPO、并购、股权转让等，并分析了不同退出方式的优缺点及适用场景。在实际操作中，选择合适的退出时机和方式，对于风险投资的收益最大化至关重要。过早退出可能错失企业后续的高增长红利，而延迟退出则可能面临市场环境变化带来的不确定性风险。因此，精准把握退出时机，是风险投资人在投资全周期中必须面对的关键命题。
邱教授的课程内容丰富且系统，犹如一幅徐徐展开的风险投资全景图。从创新与风险资本的关系、风险资本基金的运作机制、项目筛选标准、团队评估、市场成长策略、组织结构与持续发展、商业模式与现金流管理、估值方法与投资决策、股权激励机制，再到实战案例分析，每一个知识点都讲解得细致入微。在理论的海洋中，我初步理清了风险投资的一些关键环节，从项目筛选、尽职调查，到投资决策、投后管理以及退出机制，对这一整套流程有了较为粗浅的认识，算是搭建起了一个初步的逻辑框架。
二、案例分析深化实践理解
重庆两江创投一部负责人韩啸老师的实战分享，如同一场及时雨，将理论知识与实际操作紧密结合，让我们深刻体会到风险投资的复杂性与挑战性。他从风险投资的第一性出发，以“发现变化、投资变化、让变化发生”三条路径，为我们揭示了投资的本质。在快速变化的市场环境中，唯有敏锐地捕捉到行业趋势的变化、技术的革新、消费者需求的转变，才能找到具有投资价值的项目。而投资这些变化，更是需要投资人具备前瞻性的思维和敢于冒险的勇气，因为变化往往伴随着巨大的不确定性。
通过两个实际案例的讨论，我们运用 MBA 专业知识，从项目研判中的行业分析、核心竞争力、财务分析、估值分析，投资方案中的投前、投中事项，投后管理中的重点事项及赋能手段，以及退出方案中的退出方式、期限和时机等多角度，对“投”与“不投”进行了深入探讨。在这个过程中，同学们分为两个小组，各抒己见，碰撞出许多新思路、新观点，并推选代表进行了演讲。韩老师从专业投资人角度出发，对各组的观点进行了点评和指导，让我们明白了在实际投资决策中，需要综合考虑核心团队人员组成及稳定、市场赛道的规模与增长潜力、补偿及退出方案、未来的融资能力以及企业估值的合理性等诸多因素。这使我们对风险投资有了更深刻的认识，也让我们意识到投资决策绝非孤立的判断，而是需要在多因素的权衡中做出最优选择。
三、产教融合的实践探索
1月11日，重庆理工大学 MBA学院 《风险投资理论实务与案例》实境课堂走进清研理工（科学城）创新中心，为我们提供了一个将理论知识与实践相结合的绝佳平台。在清研理工（科学城）创新中心，我们直观地了解了企业的发展历程、业务范围、特色亮点及发展成效。通过与企业高管的座谈交流，我们深入认识到清研理工为创业团队提供的一站式服务，以及其构建的完善的创业生态。这让我们对创业孵化与风险投资有了更深入的理解，也让我们看到了理论知识在实际企业运营中的应用。
此次实境课堂以创新之姿成功开展，充分体现了重庆理工大学 MBA“知行合一”的教育理念。通过将风险投资理论知识、企业管理实践与同学们的行业经验紧密结合，激发了我们的学习兴趣和探讨热情，拓宽了我们的视野和思维。这不仅有利于我们“学以致用、用以促学、学用相长”优良学风的深度贯彻与良性循环，更是践行“学科融通、产教融合、知行融升”MBA 学院育人理念的关键举措。
四、历史与现实的交融洞察
风险投资，又称为创业投资，是一种向具有高增长潜力但同时伴随着高风险的初创企业或项目进行的股权或准股权投资。其历史可追溯至二战后的美国，1946年出现了最早的现代风险投资公司。在中国，风险投资起步于1985年，随着政策支持和市场发展，逐渐成为推动创新和经济增长的重要力量。
风险投资的意义重大。首先，它为初创企业提供了关键的资金支持，填补了传统融资渠道的空白。其次，风险投资不仅带来资金，还带来行业经验、人脉资源和战略指导，助力企业快速成长。在创新方面，风险投资鼓励创业者尝试新想法和技术，推动技术进步和商业模式创新。在经济增长方面，它创造了大量就业机会，推动产业升级和转型，促进了经济的持续增长。邱教授也形象的比喻过，在企业初创阶段，风险投资如同水和氧气，能为初创企业注入活力。
将历史的镜鉴投射到当下，我们正处于宏观经济发展的拐点，市场波澜起伏，政策密集出台，内外部环境急剧变化。在这样的背景下，投资环境变得更加复杂。以前我们关注的可能是某个大的风口与赛道，而现在则需要聚焦于更多高相关性的领域，以应对变化做出更多的提前准备工作。这要求我们必须具备更敏锐的市场洞察力和更全面的分析能力，才能在复杂多变的市场环境中寻找到具有投资价值的项目。
五、自我反思和职业规划
在学习过程中，我也在不断地进行自我反思。我意识到，风险投资需要敏锐的市场洞察力和精准的判断力。在面对众多的投资项目时，如何在海量的信息中筛选出真正具有潜力的项目，这需要投资者具备深厚的行业知识和独特的眼光。同时，风险投资也充满了不确定性，每一个决策都伴随着风险，这就要求投资者具备强大的心理素质和风险管理能力。在今后的学习和实践中，我要更加注重培养自己的这些能力，不断提升自己的综合素质。
这门课程对我未来的职业规划产生了深远的影响。它让我对风险投资领域产生了浓厚的兴趣，也让我明确了自己的职业方向。我希望在未来能够投身于投资行业，运用所学知识，为那些有潜力的创新企业提供支持，助力它们成长为行业的领军者。同时，我也清楚地意识到，尽管自己年岁稍长，但未来的道路依然漫长。我必须持续高效地学习并积累经验，才能在这个既充满挑战又蕴含无限机遇的领域中稳固立足。
六、课程学习心得及展望
通过《风险投资理论实务与案例》这门课程的学习，如同一场知识的洗礼，让我们在理论的海洋中遨游，在实战的沙场中磨砺。通过学习，我们对风险投资的核心知识和技能有了一些初步的领会，也对投资背后的哲学与智慧有了一点粗浅的感悟。邱冬阳教授和韩啸师兄的谆谆教导，这成为我学习生涯中一段意义非凡的学习经历。这门课程不仅拓宽了我的专业视野，更在思维方式和实践认知上给我带来了全方位的启迪。
在这门课程圆满结束之际，我的MBA之旅也悄然走过了一半的征程。回首过往，每一堂课、每一次案例讨论、每一个为作业和课程论文挑灯夜战的日子，都成为了我成长路上的坚实脚印。在此，我衷心地感谢所有授课的教授，是你们的专业知识和独到见解，为我打开了商业世界的新视野；感谢每一位并肩作战的同学，在案例讨论和学习交流中，我们相互启发、共同进步。
展望未来的MBA学习时光，我满怀期待与憧憬。愿接下来的课程同样充实而精彩，让我能学到更多前沿的商业理念和实用的管理技巧。愿我们在未来的学习中，继续保持这份求知的热情和探索的勇气，不断突破自我，在学术的海洋中收获更多的智慧宝藏。祝愿我们在未来的考试和毕业论文写作中都能一帆风顺，用优异的成绩为这段学习生涯增添光彩。
也希望在职场和人生道路上，我们都能将MBA所学充分运用，成为各自领域的中流砥柱。愿我们都能追逐到自己的梦想，实现职业的腾飞和人生的价值。无论未来的路有多少挑战，相信我们都能凭借在MBA学习中积累的能力和智慧，从容应对，书写属于自己的辉煌篇章 。
MBA2023级非全2班 周刚
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编辑：张孜
审核：李巍
